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把中樞神經系統(CNS)損傷後恢複運動功能的訓練視為一種再學習或重新學習的過程的治療方法。 主要以運動學、生物力學、神經生理學、行科學等為理論基礎,以作業或功能活動為導向,在強調患者主觀參予和認知重要性的前提下,按照科學的運動學習方法對患者進行再訓練,以恢複其運動功能。 MRP的基本觀點 CNS損傷後腦功能重組的主要條件是目標具有功能性 重獲運動作業能力是一個學習過程 治療中應充分重視認知的重要性 限制不必要的肌肉活動與激活較多的運動單位同等重要 反饋對運動控制極為重要 無論何種體位,平衡狀態均是該體位下最節能的狀態 應綜合各項科研成果指導運動學習 ........................ |