分享姚老师的《加拿大语言治疗现况介绍》

                                  加拿大语言治疗现况介绍

                                                       ——加拿大SLP姚老师

姚丽群女士 (Liqun Yao) 是加拿大资深注册言语治疗师，毕业于McGill University，加拿大国家言语听力治疗师协会会员，加拿大卑诗省言语听力治疗师协会会员和Hanen执照讲员。她在言语病理学，特别是在学龄前儿童言语障碍的评估和干预技术领域有着二十年的临床经验。自2008年以来，姚丽群连续每年被邀请回国讲学，培训中国的言语治疗师

I. 言语病理学
言语-语言病理学（以下简称言语病理学）是一门研究言语与语言沟通障碍，认知沟通障碍，儿童喂食障碍，及成人吞咽障碍的综合性的学科。它包括医学（病理学，解剖生理学，神经科学，颅症学），语音学，语言学, 嗓音学，吞咽障碍学 , 发育障碍病症学，听力学,心理学,教育学，社会学，统计学，计算机应用等。

II. 言语病理学家与言语治疗师
言语治疗师提供言语，语言，认知，嗓音，共鸣，语畅及吞咽障碍治疗服务。
执业职能包括： 筛选，鉴定，评估，康复，预防，咨询，教育，管理和科研。
服务对象一般分为：
学龄前儿童（0-5岁，包括高危新生儿）
学龄儿童（5-18岁）
成人（19岁以上）
老年人（65岁以上）。

儿童言语治疗师工作范围与流程

       筛查：一般由医护，幼教，家长推荐

       鉴定/评估：正式预约，进行测评

       推荐进一步检查

       康复治疗：一个疗程大约8-12节课。每课时大约30-45分钟。然后轮换。家长一般都陪同。每次都有家庭作业。

       预防：到社区或幼儿园进行普及教育

       咨询：家长，其他团队人员

       教育：带实习生

       继续教育：每三年要有45个学分

       管理：测试材料，治疗材料的更新填补。患儿管理。工作量管理（45-75患者），轮候管理

       科研：与大学科研单位配合

       学龄前儿童常见的言语障碍:

       语音障碍：漏音, 换音,错音

       嗓音障碍: 清晰,音量,音高,嘶哑

       语畅障碍/口吃:犹豫,重复,停顿

       语言障碍:理解,表达,运用,学习困难

作为一个儿童言语治疗师，应该了解儿童的语言发展研究的各范畴：

       语音：儿童语音的正常发展与障碍，测评与干预

       语义：儿童语义的正常发展与障碍，测评与干预

       语法：儿童语法的正常发展与障碍，测评与干预

       语用：儿童语用的正常发展与障碍，测评与干预

III.  SLP/ST的历史

       美国：200多年的历史

       加拿大：将近80年历史（1933年正式在两所医院和一所学校开始）

       中国：80年代开始（中国康复研究中心）

       职业名称的变迁：ST - 》 SLP （1986）

       有影响的人物：

治疗：Alexander Graham Bell (lessons for people with speech,language and hearing problems)

脑神经科学：Paul Broca and Carl Wernicke (Studies of Brain)

语言学：Norman Chomsky (linguistics)

听力康复：Daniel Ling (林氏六音，AVT)

IV.   SLP/ST的现状

       学历与执业资格: 言语病理学硕士学位，国家考试，国家与各省注册

       工作范围：对语音,语言,嗓音,语畅, 听力及吞咽障碍进行评估诊断和治疗康复

       工作团队：SLP，AUD，医护，心理学家，OT，PT, 特教，社工，政府部门, 家长等

       工作地点: 医院，社区医疗中心，康复中心，学校，特殊学校，大学，研究所，私人诊所

       培养SLP的大学：美国270多所大学，加拿大9所

专业协会

       美国言语听力师协会(ASHA)，1925年成立,  现有135,000会员

       加拿大言语听力师协会(CASLPA)，1964年成立,  现有6000会员,包括注册言语治疗师(SLP/SLT),听力师(Aud)，助听器验配师，言语治疗助理

       英国皇家言语治疗师协会(CST)，1944年成立

       其他: 澳大利亚, 新西兰, 南美

       亚洲: 香港, 台湾, 新加坡, 南韩, 马来西亚, 印度

V. 展望：
  言语障碍发病率：
加拿大：总人口的10% 左右。学龄前儿童人口的4%有严重的言语障碍

中国：8700 多万残疾人，2700多万听障人士，每年新增3万听障新生儿

中国自闭症儿童达150万（人口比例的千分之一至四）

中国0-6岁的脑瘫患儿约31万，每年增加4.6万

中国0-14岁儿童：2亿2千万,占总人口的16.6%. 有言语障碍的人数不详

由社会的老年化与老年疾病引起的言语障碍：中风，耳聋，老年痴呆等

由车祸等引起脑外伤而导致言语障碍等

  言语治疗师的需求量：

美国的总人口：3亿

言语治疗师和听力师：13万多

总人口与言语治疗师的比例：1/2500

加拿大的总人口：3千万

言语治疗师和听力师：6000

平均：1/5000

中国总人口：13亿

言语治疗师：不足10000 （大部分是医护人员或特教老师）

听障人口：2700多万

总人口与言语治疗师的比例：按1/5000，则需要26万

谢谢各位并祝中国ST事业蓬勃发展！

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