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标题: 儿童成长发育与大运动及精细动作参照表，请收好！ [打印本页]

作者: 下砂 时间: 2022-10-30 19:22
标题: 儿童成长发育与大运动及精细动作参照表，请收好！

儿童成长发育与大运动及精细动作参照表

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动作发展的里程碑 1个月
孩子的小手可以捏紧，可以反射性的抓住东西。
2个月
可以张开手，有意识地抓住东西。
3个月
手保持张开，但还不能长时间握住。
4个月
孩子意识到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。
5个月
可以用两只手抓住物体，这时最愿意吃自己的脚。
6个月
孩子能够用拇指和食指拿住东西，可以转动手腕。
7个月
拇指与食指对应比较好，双手均可抓住物品。
8个月
灵活性有很大的发展，拇指和食指，可以像镊子状抓住物体。
9个月
灵活性继续发展，可以用食指抠东西。
10个月
一只手可以同时拿起两个东西，放开时有些不灵活。
11-12个月
可以自己吃东西，拿蜡笔，可以传递东西，协调能力每天都有提高。

头部的控制能力

在6个月之前，控制头部的能力发育过程如下：

出生6周之内
仰卧的时候
如果从胸部抱起孩子，孩子的头部瘫软、无力，会向后面耷拉下去。所以这时抱孩子一定要注意孩子的头部。
6周
可以拉住孩子的双手将孩子拉起，孩子可以保持头部与身体呈一条直线。
3个月
拉住孩子的双手就能将孩子拉起，不需要任何帮助，孩子自己保持头部与身体呈一条直线。
6个月
孩子的头颈非常结实，能自我控制，可以从床上抬起头，看自己的脚趾。

俯卧的时候

1个月
孩子趴着时头部偏向一侧，臀部举高，膝盖略缩在腹下。
2个月
孩子的身体略有伸直，可以短时间地抬起头部。
3个月
可以平整地趴着，并长时间地抬起头。可以把上肢略向前伸，抬起头部和肩部。
4个月
可以把两腿同时抬起，可以用上肢同时撑起胸部和头部，这时孩子可以看到周围的事物。
5-6个月
孩子可以用伸出的双手支起头部、肩部，并能抬起后脚跟，可以翻向侧面

坐立

孩子在坐立前，需要颈部、肩部和躯干等部位的肌肉发育起来，以支撑和控制头部，保持躯干的直立。孩子必须学会平衡能力，以防每次拿东西或转身时跌倒，一般的孩子在
8-9个月内达不到这个水平。

出生时
孩子不扶着坐不了，如果把孩子放成坐着的姿势，后背与头部就会前倾。孩子支持不住，不扶着就会倒下。
1个月
孩子的后背仍很软，但略有一点力气。尽管孩子努力挺一下，但你马上就得扶他。
4个月
如果扶着孩子呈坐姿时，孩子能够挺起头部，后腰部很软，但上部比较僵硬。
6个月
孩子不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。孩子这时开始喜欢坐在椅子上，周围用东西垫好。
7个月
孩子可以自己坐立，但不很稳定。孩子的背部还撑不起来，有时需要用双臂，放在前面当作支柱。这样空不出手来，所以每次想做点什么事情时，就会造成人仰马翻。
8个月
孩子不用双手可以坐直，但不不是十分稳定，所以在孩子周围一定要用软垫子围好，以防翻倒。
9-10个月
孩子的平衡能力增强，可以扭转身体看看周围的事情，可以伸手够东西。

爬行

孩子在能爬之前，必须端正姿势。孩子必须先伸直身体，才能伸手臂；必须先学会控制头颈，才能有力量用胳膊撑起身体，这样胸和头才能离开地面。很难说清孩子什么时候才能开始爬，所以理解发育不应该基于年龄，而要基于阶段。重要的是当你的孩子对爬不感兴趣时，请你不必担心。有些孩子不喜欢总是趴着，而且非常喜欢看看周围的事物，所以很快度过了爬行的过程。而有些孩子根本就没有学会爬行，直接就会走路。
出生时
孩子出生时就有爬行反射，但在孩子伸直身体后，很快就丧失了这一反射。
4个月
孩子可能会同时抬起胸和腿，双手伸开，呈游泳状。
6个月
孩子能用胳膊支撑起上半身，收回双腿时，表现出快要爬的姿势。尽管孩子表现出爬行的姿势，但是孩子对此并不热衷。如果真的要爬，也是前后摇动不定。
7个月
孩子也许6个月的时候就已经能够靠张开的双臂撑起身体了。
8-9个月
孩子在地板上已经能够把自己推向前进，头能挺直，做出踢腿的动作。

孩子努力的站立

3个月
在孩子能够支撑起头以后，你的一个乐趣就是把孩子面朝自己举到前面，把孩子的小脚放在膝上。在反复上举孩子的时候，孩子意识到他的脚接触到你，感受到撑起自己体重的物体。很小的孩子，尽管还撑不起头，也喜欢这种抱法。
6个月
如果把孩子抱起来呈站立姿势，孩子可能会做出蹦跳的动作，表现为弯下膝部与大腿的关节，然后再伸直。
7-8个月
孩子不再有蹦跳的动作，取而代之的是舞蹈动作。孩子总是不停地将一个脚放在另一个脚的上面，然后再把下面的脚抽出来。
9-10个月
孩子的双脚可以撑起体重，但还不能掌握平衡。如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩子能够站起来，并做出迈步动作。如果把孩子放在你的两腿之前，孩子能会走上一二步。孩子这时需要你牢牢地扶好，因为他的平衡能力很不完善。
10个月以后
对膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，会抓住周围的家具努力使自己站立起来，这时的平衡能力仍然很差。

孩子能理解什么

新生儿
你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后，若你和他的胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。
4周
你的脸离他很近时，他会注视你；当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情：微笑和做鬼脸。
6周
他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。
8周
你在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当你把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。
3个月
他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。
4个月
在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈；当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑；他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境；周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。
5个月
他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。
6个月
孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。
8个月
知道自己的名字，能理解"不"的意思。在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。
9个月
他会表现出意志力。在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。
10个月
他也许能举起小手挥动着以示"再见"。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。
11个月
他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。
12个月
他喜欢做任何让你发笑的事情，并会一遍一遍地反复做。他喜欢和你一起"读"简单的书。在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水

宝宝语言发展表

1～3个月
发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。
4～6个月
如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声；会因为高兴而尖叫；哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。
6～9个月
会发出一串的牙牙学语声；会转向声源如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。
1岁
出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈；会挥手表示再见；会模仿简单的声音，如汪汪。
1岁半
会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。
2岁
会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。

儿童发展里程牌对比表

诞生
弯曲的姿势
手的抓握反射
对强光、声音有灵敏的反应
哭声有力
喜欢肌肤的接触

1个月

拉腕坐起头竖直片刻触碰手掌紧握拳眼睛凝视
眼睛跟踪红球过中线
听声音有反应自发细小喉音
倾听说话声眼睛跟踪走动的人
抱着就安静

2个月

拉腕坐起头竖直短时
俯卧头抬离床面拨浪鼓留握片刻立刻注意大玩具
喜欢触摸身边的东西发a.o.e等母音
发音表示高兴开始微笑
逗引时有反应

3个月

俯卧抬头45°
抱直头稳两手握一起
拨浪鼓留握0.5
秒抓着东西摇晃眼睛跟踪红球180度
会追看物体笑出声音能分辨母亲
见人会笑

4个月

俯卧抬头90°
按摩呈游泳的姿势
扶腋可站片刻摇动并注视拨浪鼓两手一起舞弄会把玩具放入口中
找到声源高声叫
伊语作声
分辨生气或温和的声调大声笑
5个月
轻拉腕部即坐起
独坐头身前倾抓住近处玩具
伸手触摸（悬吊杆）拿住一积木注视另一积木
会看着动的东西（电动玩具等）对人及物发声
注视说话者的口型，看见食物兴奋

6个月

仰卧翻身
伸展脚踢会撕纸
把弄到桌上一积木
用整个手掌握物，两手同时拿住两块积木
玩具失落会找叫名字会转头
开始牙牙学语自喂饼干
会躲猫猫
7个月
独坐自如
玩弄双脚把弄到小丸
会两手分别抓东西积木换手伸手
够远处玩具发da-da、ma-ma
无所指
会改变声音的高低、强弱让喜欢的人抱
能认生人
对镜有游戏反应

8个月

双手扶物可站立拇指捏小丸
试图取第三块积木持续用手追逐玩具
有意识摇铃
看到镜子里的自己感兴趣模仿声音
会发出低声调的声音（自言自语）懂得成人面部表情
双手捧杯子喝水
跟母亲撒娇

9个月

会爬
拉双手会走，拇食指会捏小丸丢掉手里的东西（抛球）从杯中取出积木
积木对敲
会把东西塞入容器中
对微小的声音感兴趣（铃铛）会欢迎，再见
清晰的复音节表示不要

10个月

拉栏杆站起
扶栏可走拇食指动作娴熟
双手协调运动（撕开毛毡扣）拿掉扣积木杯玩积木
寻找盒内东西
模仿别人的动作
对细小东西感兴趣模仿发语音
根据语意而行动
使用母子互知的语词对话懂得常见物及人名称会表示
认生
反复做受夸奖的动作

11个月

扶物蹲下取物
独站片刻
四肢爬行（爬台阶）打开包积木的纸
用两个手指捏东西积木放入杯中
模仿推玩具小车
认知东西的关联性有意识地发一个字音
模仿母亲说话
知道制止和命令
发出有意义的音节懂得"不"
模仿拍娃娃
用手抓东西吃
双手端杯子喝水

12个月

独站稳
牵一手可走，试把小丸投入小瓶
全掌握笔留笔道
把东西递给别人盖瓶盖叫妈妈爸爸有所指
向他要东西知道给
理解要求儿语的开始（汪汪）穿衣知道配合
捉人游戏
会咀嚼食物

13-15个月

独走自如
用力推物走
爬阶梯自发乱画
从瓶中拿到小丸
喜欢把东西拿进拿出（抽屉）
弯曲手臂丢东西
能在小棍上插东西捏蜡笔信手涂鸦
会认识形状、颜色、声音的差异
翻书两次
盖上圆盖理解成人要求
会指眼、耳、鼻、口、手
说3-5个字会脱袜子
开始对食物有喜恶
知道属于自己的地方

16-18个月

跑步（约3M）
爬坡
会溜滑梯
摇摆身体
扔球无方向敲打物体
由上方大把握汤匙
模仿画道道会玩形状箱
正放圆积木入型板
随音乐节奏摆动身体
积木搭高四块懂得三个投向
说十个字
知道物品都有名称白天会控制大小便
无故发脾气
开拉门
喜欢模仿大人的动作
会脱内裤
用汤匙吃东西

19-21个月

脚尖走
扶墙上楼
拉单杠
拖重物行走控制手腕（如倒米）
端托盘
玻璃丝穿过扣眼
三指捏物
扣毛毡扣倒放圆积木入型板
积木搭高7-8块回答简单问题
说3-5个字句子
能理解大人说的话和行动的含义开口表示个人需要
对动物感兴趣
把相同的餐具叠在一起
会浇花
能等待用餐
会洗手

22-24个月

双脚跳离地面
掷球、踢球
四肢着地前进手指、手腕灵活运动（如拼图、贴贴纸）
穿扣后拉过线
使用夹子夹物
插牙签一页页翻书
式样板放准三块
会画线条（蜡笔）
能辨别各种味觉和嗅觉说两句以上儿歌
问"这是什么"
喜欢听故事说常见物用途
模仿年长同伴的动作
会自己穿鞋
会用毛巾擦手
会解扣子会扣一个扣子

25-27个月

独自上、下楼
用双脚登斜面（爬山）
步伐平衡（横着走平衡台）模仿画竖道
拧瓶盖
用手掌把橡皮泥搓成团状
端杯子
穿细小的东西认识大小
正确放置倒放板型
会区分复杂的形状（图书拼图10片左右）
了解袋子里有不同的形状（神秘袋）说8-10个字的句子
喜欢有重叠词的图画书把拖鞋排整齐
把小茶壶的水倒入杯中
脱单衣或裤
开始有是非观念

28-30个月

独脚站2秒钟
在垫子上侧滚
骑三轮车
双脚一起往下跳（50厘米高度）模仿搭桥
穿扣子3-5个
会用3个手指和手腕（用汤匙）
会用手指的力量捏洗衣夹
会用剪刀知道1与许多
知道红色
会用语言表达冷热说出图片10样
有代词的概念来回倒水不洒
穿袜子
自己扣衣服扣子
卷地毯

31-33个月

立定跳远
长时间继续走（1500米）
荡秋千
飞快地跑也不跌倒模仿画圆
会适度调整握力
用刀切
卷物品
用剪刀剪线、折纸、折布依大小顺序排列积木
懂得"里""外"
积木搭高10块
会分辨大小、长短、粗细说出性别
连续执行三个命令
喜欢图画故事书按按扣
能自己穿脱上衣
用肥皂洗手
用台布擦桌子

34-36个月

两脚交替跳
两脚交替上楼梯
单脚站立折纸边角整齐（长方形）
模仿画十字
灵巧地使用3个手指（用筷子）
把黏土揉成泥团或撕碎
相同的排在一起
懂得"2"懂得"冷了、累了、饿了"怎么办
说出图片14样
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洗擦台布
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