最全的共济失调型脑瘫患儿康复训练方法
最全的共济失调型脑瘫患儿康复训练方法1、头的控制方法：让孩子趴着，把玩具停在与他的眼睛前，为了让孩子抬头看它，把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，最适宜时间在饭后10分钟左右。
2、翻身及爬方法
让患儿趴在地板上，从背后拉他的衣服帮他转动肩膀翻身；然后让他趴着，将一条浴巾置于胸前，浴巾两头提起来，保持只让他手和膝部着地，你一边和他沿地板慢慢地前进，一边鼓励他；一人帮他移动手臂，另一人帮助交替活动他的脚，帮他用力爬向某一个目标。
3、支撑后背保持坐姿
在自己手臂的支撑下坐起，把它喜欢的物品放在面前引起注意，以保持较长时间的坐姿，渐渐减少支撑，最后独坐。
4、行走
脑瘫儿学走路的关键就是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过度拉一只手，最后达到自己独走；也可用学步吊带。
5、上下楼梯
开始让患儿一手扶栏杆，一手拉康复师手，以维持平衡，逐渐让他脱离康复师的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。大一点的孩子需鼓励他一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。
6、跳跃
跳跃是锻炼下股肌肉的一个重要项目，练习蹲起动作，为跳跃作准备。经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃的爆发力的准备，在室内挂上一些鲜艳的小玩具，让孩子们一起跳跃着去拍打。
7、平衡协调训练
选择无障碍物的场地或房间，在康复师的保护下让患儿闭目直行、骑小三轮车、走直线、荡秋千、拍球、接球、坐摇马、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。
8、精细动作训练
主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。五六岁时，教患者学习旋拧瓶盖、给玩具上弦、搭积木、握笔写字画图等，为日后上学读书、提高生活能力打基础。
家长积极配合 避免脑瘫康复单调
家长们应注意避免脑瘫康复训练的单调和枯燥，要将训练于游戏结合为一体，所有脑瘫康复训练项目必须紧紧围绕发展患儿的实用功能，要为他以后顺利回归社会、成功参与社会生活打好基础。
当然，无论是什么病情的脑瘫患儿，在康复治疗中有一个相似点也是不可避免的，就是应遵循“早期康复训练、外科手术、矫形治疗及术后康复训练”这样一个原则。在这个漫长的康复过程中，一定要强调家长的重要作用，因为患儿在医院与专业康复师或医生的接触毕竟短期的，很多康复需要在家中完成，家长的积极配合十分重要。
原文来源：北京国康脑瘫康复中心
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