脑瘫患儿如何进行站立训练
脑瘫患儿由于大脑受到损伤，肌张力及姿势表现异常，从而导致患儿的运动功能障碍，主要原因是由于患儿躯干力量不足或者躯干肌肉力量不协调，使身体无法站直或下肢不能支撑体重，从而出现尖足，剪刀脚，膝反张等异常站立姿势。让脑瘫患儿无法正常站立，而站立是行走的基础，所以正确的站立姿势十分重要，那么，脑瘫患儿该如何进行站立训练？1、主动站立训练：对于躯干和下肢支持体重能力还能完成，但骨盆带稳定性差的脑瘫患儿，可以让患儿双手握住床栏之类固定的物件，治疗师用双手放在患儿的骨盆上向下施加一定的压力，使脑瘫患儿逐步学会控制骨盆、膝关节。
2、下肢存在挛缩患儿的训练方法：治疗师坐于患儿后方，患儿两手抓住栏杆，固定患儿双脚，用双手扶住患儿膝盖向后拉板，在拉板的同时，用手臂抵住其臀部，然后用有节律性的语言刺激患儿两腿用力，在说“两腿用力，向上起”的同时，扶膝盖的手要一松一紧，这样练习时间长了，患儿就会慢慢站起来。
3、立位平衡反应训练：开始跪位平衡训练时，可以让患儿用双手握住床栏或椅子背、桌上固定棒等，治疗师把双手放在患儿骨盆两侧，以帮助患儿控制骨盆保持充分伸展的位置。之后，治疗师要不断诱导患儿学会自我控制好骨盆的位置，直到患儿双手也能够不需扶持，自由自在地玩耍眼前的玩具为止。
4、双侧瘫的患儿训练方法：首先让患儿扶物站立，体验站立的感觉，这时治疗师可扶其腰部帮助保持平衡，即使身体摇摆也要继续鼓励其站立。
脑瘫的患儿的康复训练时间较长，贵在持之以恒，以上就是训练脑瘫患儿站立的方法，患儿家长也能够完成，希望患儿家长坚持给患儿训练，相信一定能看到效果。
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