脑外伤后认知康复的新思维
基本概念一般认为，脑外伤(Traumatic brain injury, TBI) 是由于外力所致的脑损伤，伤者可出现意识变化、认知或身体功能障碍。认知通常被定义为“认识和知晓事物的过程”，它包括感知、辨别、记忆、学习、注意、理解、推理和判断方面的能力。简而言之，大脑获取并处理信息的能力称之为认知。认知障碍是认识过程一方面或多方面的损害，导致上述过程效率的降低或功能的受损。脑损伤后主要的认知障碍包括：
①信息处理的速度和效率降低。例如，思考能力和智力的全面下降，加入谈话或继续谈话困难。
②注意力和专注力容易分散。
③学习和记忆障碍。
④知觉混乱，丧失自我意识（觉得原来的自我已死），不能忽略不感兴趣的感觉输入。
⑤交流障碍。
⑥执行功能障碍（制定计划，按计划执行和决策困难）。脑外伤后认知障碍的康复目前主要集中于注意力、记忆力、视空间能力、功能性语言交流和解决问题能力的改善方面。
理论基础
认知康复是以脑功能学、神经心理学、语言治疗技术、神经心理评价的发现等科学理论为基础 。这些理论包括：(1)信息处理理论；(2)神经可塑性理论；(3)情境聚焦理论；(4)自发恢复的理论等。其中神经可塑性理论重点强调在不同的环境(包括文化、社会和自然的环境)中教和学策略。大量的动物实验研究已证实在丰富的环境刺激下，BDNF, NGF,NT-3在不同脑区域明显增加，由此可产生脑形态学变化，导致大脑在多个水平上整合、重组。
目标
认知康复直接考虑的目标包括(1) 患者在日常生活中感受或经历的健康结局;(2) 恢复雇佣或工作。
方法
为达到此目标，在一系列标准化测评及功能活动行为观察基础上，在世界范围内基本上采用4种主要方法进行认知康复治疗。即(1)通过技巧和练习进行认知再训练的方法；(2)以认知神经心理学模式为基础的方法；(3)将神经心理学、认知心理学和行为心理学的理论和实践相结合的方法；(4)通过强调情感、主动性和其他非认知方面的功能，使用整体的方法。这些方法有效实施的策略概括为3个方面(1) 恢复; (2) 代偿; (3) 环境重建。换句话说，认知康复不是专注于恢复已丧失的高级脑功能，而是利用残存的功能，使其能力发挥到最佳状态。专业治疗师除用传统的面对面方式外，也可以用电脑辅助的认知康复软件(包括远程视象技术、虚拟应用) 以及网上康复方式(或称之为在线康复)对患者进行认知障碍的康复训练。患者及其家人在医院里，自己的家中或所在社区接受这些服务。
效果评价
从3个效益评价其康复效果，即(1) 成本效益；(2) 临床效益;(3) 生存质量的改善。换言之，认知康复最佳结局并不取决于改善的测试评分和随机对照试验。相反，应该考虑个人在日常生活中的自立水平，返回工作岗位和其他功能上有关的功能性活动和参与性。
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